jueves, 12 de septiembre de 2019

Much, Many, Little and Few ¿Cómo y cuando usarlas? MUCHOS O MUCHO


Se usan las palabras MUCH (mucho) y LITTLE (poco) antes de los sustantivos en singular.

Se usan las palabras MANY (muchos) y FEW (unos pocos) antes de los sustantivos en plural

Recuerda el uso de los modismos TOO MUCH/ TOO MANY / SO MUCH.

           SINGULAR                                                            PLURAL
           much (mucho INCONTABLE)                               many (muchos contable)
           little .(poco)                                                             few (unos pocos)


       EXAMPLES


  1. We do not have MUCH time 
  2. How MUCH money do you have?
  3. How MANY children  do you have?
  4. There is not MUCH water in the kitchen?
  5. There are MANY books on the table?
  6. Put a LITTLE  more milk in the glass
  7. Only a FEW men worked yesterday.
  8. There were so FEW clean knives and forks in the kitchen that my wife could not set the table.
  9. Of course my husband is going to give you a LITTLE more time. 
  10. That school is very big, but they have FEW teachers. 
  11. I came to buy some books. How MANY do you have? 
  12. I can not sleep well at night if i eat too MUCH 
  13. We are going to the United States in a FEW old suits that he can give you. 
  14. My husband has a FEW old suits that he can give you.
  15. Some if the boys were speaking English, but MANY of them were speaking spanish.
  16. Some day when i have only a LITTLE work I am going to finish that book 
  17. He did not go to movies because there were so MANY people there
  18. We did so MUCH work today, that i am very tired.  
  19. A FEW of the girls wanted to go to the movies. but MANY others wanted to go to mary´s house.
¿Cómo sientes estos ejercicios? ¿Qué piensas de los ejemplos? ¿te ayudaron a identificar algo?

Cuéntame qué te pareció. 


Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , ,

miércoles, 11 de septiembre de 2019

Articles

Acontinuación les dejo las definiciones de los articulos, espero que les sirva mucho y estudien mucho.



  • Definite article
    For singular and plural, feminine and masculine

    THE. - el, la, los, las.

    Examples:

    1. The car, The house, The students
  • Indefinite article
    For a singular only, feminine and masculine.

    A.- un, una

    (preceding a consonat sound)

    Examples: A pencil, a pen, a uniform, a hippopotamus, a hotel.

    AN.- un, una

    (preceding a vowel sound)

    Examples: An apple, an orange, an honor, an honest person.
  • Demostratives: Singular

    THIS.- este, esta

    Examples: this book, this classroom

    THAT.- ese, esa, eso, aquel, aquello, aquella.

    Examples: that student.
  • Demostratives: Plural

    THESE.- estos, estas.

    Examples: these classes, these teachers.

    THOSE .- esos, esas, aquellas, aquellos.

    *********************************************************************

    PLURALS
  • Regular nouns, form their plural form by adding an "s"

    Examples:  one classroom/ two clasrooms
                       one student, / two students
                       one dog / two dogs
  • Nouns ending in: S-SS-SH-CH-Z-X-O
    The form their plural by adding "es"

    Examples:  Bus/Buses
                       brush/brushes
                       watch/watches
                       buzz/buzzes (zumbido/murmullo/cuchicheo/sonido del teléfono)
                       box/boxes
                       tomato/tomatoes
  • Foreing or abbreviated words ending in "o" add "s" only

    Examples: Piano/pianos
                      photo/photos
  • Nouns ending in "y" preceded by a consonant change the "y" into "i" and andd "es"

    Examples: Fly/Flies
                      lorry/lorries (camión)
                      party/parties
                      country/countries
  • Some nouns ending in "f" or "fe"change the "f" of  "fe" to "ves"

    Examples: wife/wives
                      knife/knives
                      life/lives
                      self/selves
                      shelf/shelves (estante, repisa, anaquel, saliente)
                      thief/thieves  (*Ladrón)
                      wolf/wolves (*lobo)
                      loaf/loaves (barra de pan)
                      leaf/leaves (hoja de arbol)
                      half/halves (mitad, medio)
                      calf/calves (becerro, ternero, cria)
  • The nouns:
                      scarf/scrafs or scraves (bufanda/perforar la pared/comer rapido)
                      wharf/wharfs or wharves (muelle)
                      hoof /hoof or hooves (aro/arco)
    are either written with "s" or "ves"

    **************************************************************************

    PLURAL IRREGULARS
  • some nouns have irregular forms. study them

    Examples: man/men
                      ox/oxen (bueyes)
                      foot/feet (pies)
                      woman/women
                      fish/fish
                      goose/geese (gansos)
                      gentleman/gentlemen (caballeros)
                      sheep/sheep (*ovejas)
                      louse/lice (piojos)
                      child/children
                      deer/deer (renos)
                      salmon/salmon
                      mouse/mice (ratones)
                      tooth/teeth (*dientes)
                      trout/trout (truchas)

Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , ,

sábado, 7 de septiembre de 2019

Uso de WAS / WERE


Bien como sabes was es practicamente el verbo to be para pasado

cuando tienes el verbo en presente WAS te va a ayudar a indicar que esa oración está en tiempo pasado  (creo que es pasado simple)


bien como se utiliza:

Para la forma WAS puedes trabajar con:

I
He
She
It 

Para la forma WERE puedes trabajar con:

You
We
They                               

Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , ,

viernes, 6 de septiembre de 2019

Vocabulario en Ingles parte 5 / English vocabulary part 5

Let´s do it! now i try my best to write everything in english.

Hagamoslo, apartir de ahora haré mi mejor esfuerzo para escribir todo en ingles (o la mayoría)


  1. Warm - Calentarse/ ponerse calido (también de caracter)
  2. Statement - declaración (puede ser dicha o escrita)
  3. Fed up - Sentirse harto
  4. Derive - derivado (resultado de una mezcla quimica)
  5. unleashes - desata/provoca/produce (caos)
  6. *Amount - Cantidad
  7. Steam - Vapor
  8. Spins - Giros/enroscar/bailar
  9. Fuel - Combustible
  10. Spoisoning- Espionaje
  11. Leftover - sobrante
  12. Leak - Fuga
  13. Overheated - sobre calentado
  14. *Meltdown -Melt.down - fusión de reactor/an accident in a nuclear reactor
  15. Avoided - evitado
  16. Dwindled - Dwind.led - disminuir gradualmente
  17. *Source - fuente/origen
  18. Jab- pinchazo, se puede usar para una discusión cuando alguien da una respuesta rapida, y buenta (golpe bajo) 
  19. advocate-ad.vocate - (no se confundan con aguacate - avocado)  en este caso se refiere a una persona defesora, o partidaria (avogado) su pronunciación a diferencia de avocado cambia el sonido principalmente en la T
  20. Winemaking - Wine-making - proceso de hacer vino/vinificación
  21. Huge - Enorme
  22. Discourage- desalentar
  23. Siblings - se usa para decir hermanos y hermanas 
  24. Outside/outdoors. estar afuera, trabajar afuera
  25. Seldom.- rara vez 
  26. Perhaps.- quizá (también se usa maybe)
  27. Blade.- Espada
  28. *Feet.- pies
  29. Aid.-Ayuda asistencia (puede ser para botiquin de primeros auxilios)
  30. Halflings.- medianas medianos 

Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

jueves, 5 de septiembre de 2019

Vocabulary part 4 - vocabulario parte 4


Una vez más aquí voy con esto de ir acomodando palabras nuevas, el día de hoy estoy llenando unas convocatorias entonces el vocabulario que encontrarán aquí es referente a:

presentarse


  1. Bachelor - persona soltera/ bachiller
  2. PHD - que esta en estudos de doctorado
  3. Diplomado - Diplomat
  4. Willing - vine de Will y se utiliza para dispuesto
  5. Unwilling - indispuesto
  6. Blindness - ceguera
  7. Deaf - sordera
  8. among  others - entre otros
  9. Burp- Eructar (no piensen que esto es para la convocatoria) hahaha 
  10. Kosher- comestible según la ley judia
  11. Halal - carne de animal que ha sido sacrificada de forma prescrita que puede ser consumida por musulmanes
  12. Vacantes laborales.- Employ
  13. Valiente .- Brave

Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , ,

miércoles, 4 de septiembre de 2019

Main Auxiliaries and Modal Auxiliares

Bien en esta entrada vamos a hablar de las formas básicas interrogativas y negativas.

Nuevamente te recuerdo el objetivo de este blogg es que puedas estudiar un poco de ingles de forma gratuita, rápida, en cualquier lugar, y dar una lectura a esto te sirva como un breve repaso.

No olvides comentar, y aportar.

For interrogative and negative forms

Principales auxiliares para las formas interrogativa y negativa.
Estos auxiliares siempre acompañan a un verbo en forma simple, le dan el tiempo y la forma.


  • Present .


Do - do not

Para : I, You, We, They

Does - Does not

Para: He, She


  • Past
Did - Did not

Para: I, You, He, She, It, We, You, They
  • Future 
Will - Won´t

Para: I, You, He, She, It, We, You, They

  • Los tiempos compuestos utilizan: 
Have / has (antepresente) 
Had (antepretérito) 
Will Have (antefuturo) acompañando al pasado participio del verbo.


MODAL AUXILIARIES

  1. Will
  2. May
  3. Might
  4. Can
  5. Could
  6. Must
  7. Ought
  8. To
  9. Should
  10. Would
  11. Used to (en forma positiva) Use to (en forma negativa) 

  1. Los uaxiliares did, does, do, se utilizan para negativo e interrogativo.
  2. Cuando no tenemos el verbo to be have o has, o alguno de los verbos auxiliares modales 
  3. El tiempo de la oración nos la da el auxiliar, el verbo permanece en la forma simple
  4. No se le aumenta S al verbo en la tercera persona
  5. Al contestar los auxiliares se convierten en verbos 

¿Nos pueden dar unos ejemplos de cómo usar esta información?

Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , ,